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图片来源于华盖

  3、阅读习惯有助锦上添花

  “书虫”宝宝的家长可能对此深有体会,已经开口说话的小家伙,在跟妈妈阅读了一定数量的绘本之后,往往就很容易说出日常生活中不那么常见的“书面语”来。

    比如,小编和女儿彤彤自从大约11个月养成比较固定的亲子共读习惯之后,就经常会把绘本上的书面语搬到日常生活中来,还不到两岁,就会说“啊,怪兽!”、“急的泪花掉”、“夜晚真安静,真好”之类的话,而且此类语言在她的词汇中占的比例越来越大。上幼儿园之后,据老师反映她在小朋友中间也属于语言能力特别突出的那种,表达规范,词汇丰富,很多都是让老师意想不到的书面语言!

  这就提醒我们,不要低估孩子的记忆、模仿和迁移能力,阅读习惯的培养,不仅可以丰富孩子的书面语言,还可为其准确、规范的表达打下基础。

  小编精选3个“不要”贴士

  1、不要错过咀嚼训练

  由于孩子的发音是口腔器官运动的结果,而口腔运动能力是需要一定锻炼的,日常的咀嚼活动就是非常基本的需要之一,但现在的孩子吃的越来越精细,咀嚼功能运用的机会少了,发音器官难以得不到足够的训练,就容易引起发音困难,模糊不清等,所以,孩子的饮食,未必是越精细越好,从语言发展的角度来看,适当在饮食中让孩子动用一下咀嚼功能是十分必要的。

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