关于性格的培养-爱游戏官网登录入口
友:一直很感谢您给我的帮助,也是您帮我度过了孩子成长的一个个新阶段,我非常关注孩子的成长,希望她有良好的人格,所以我现在想请教一个问题:我的孩子现在2岁半了。她和家人在一起时的性格很外向,可到了外界就显的略为内向,不喜欢和小朋友玩,玩具也不肯借给别人。明年就要上幼儿园了,我现在也努力让她适应,休息日也带她去玩,可平时妈妈帮照顾,我总觉得老人照顾的过于细致,我想请问:这么大的孩子该怎样培养社交能力?我该怎样建议老人家?孩子的这些能力会由于成长而顺其自然吗?谢谢!
茅于燕:你是一个好母亲,对孩子的成长非常关心,相信她在你的教导下,一定会成为一个性格好的孩子。
你说的老人带孩子的方式过于细致,的确对培养孩子的社交能力有一定的影响。
儿童的社交能力是在环境中有意识地和无意识地培养起来的。最重要的是要给她一个良好的环境。不能照顾得过细,否则孩子就失去与社会交往的机会,不能得到锻炼。你提到的孩子不喜欢和小朋友玩、玩具也不肯借给别人,这明显的就是照顾得太细,把孩子“控制”在自己的管辖之下造成的。
孩子的合作、共享、同情、关心,是要锻炼的,不是顺乎自然成长就可以自然会了的。对老人可以这样建议:
1、告诉老人孩子明年就要上幼儿园了,园里有许多小朋友,来自不同的家庭,大家性格不一样,你要让宝宝从现在起就开始适应和不同性格的小朋友相处,等到她上幼儿园就不会出现问题了。假日里让妈妈请些朋友或同事带着孩子来串门,你一定要抓住机会,让孩子和小朋友在一起玩。如果出现她在玩的时候对别的小朋友不够友好的事时,你一定要鼓励她和小朋友一起玩;发现她对别的小朋友不够友好、不拿出玩具来,就要好言相劝,帮助她和小朋友一块儿玩她的玩具,让她感受到分享的快乐。次数多了,她也会改的。
2、和老人谈谈独生子女环境单调,与人交往少的问题,理解孩子将来还是得走上社会的,不能太保护,要逐渐锻炼孩子的独立性,让她到集体生活中能尽快地适应。
3、让老人家带她到朋友家去串门,在比较陌生的环境中,锻炼她的社交能力。有时她会受到小朋友的热情接待,会使她回过头来想自己的问题(不借玩具给别人玩),以后碰到类似的情况,她就会改了。
4、请老人家给孩子讲有关合作、分享、同情的故事,对孩子的社交行为会有好处。这些故事老人可能是有的。如果没有,你可以为她编一些。
茅于燕:你是一个好母亲,对孩子的成长非常关心,相信她在你的教导下,一定会成为一个性格好的孩子。
你说的老人带孩子的方式过于细致,的确对培养孩子的社交能力有一定的影响。
儿童的社交能力是在环境中有意识地和无意识地培养起来的。最重要的是要给她一个良好的环境。不能照顾得过细,否则孩子就失去与社会交往的机会,不能得到锻炼。你提到的孩子不喜欢和小朋友玩、玩具也不肯借给别人,这明显的就是照顾得太细,把孩子“控制”在自己的管辖之下造成的。
孩子的合作、共享、同情、关心,是要锻炼的,不是顺乎自然成长就可以自然会了的。对老人可以这样建议:
1、告诉老人孩子明年就要上幼儿园了,园里有许多小朋友,来自不同的家庭,大家性格不一样,你要让宝宝从现在起就开始适应和不同性格的小朋友相处,等到她上幼儿园就不会出现问题了。假日里让妈妈请些朋友或同事带着孩子来串门,你一定要抓住机会,让孩子和小朋友在一起玩。如果出现她在玩的时候对别的小朋友不够友好的事时,你一定要鼓励她和小朋友一起玩;发现她对别的小朋友不够友好、不拿出玩具来,就要好言相劝,帮助她和小朋友一块儿玩她的玩具,让她感受到分享的快乐。次数多了,她也会改的。
2、和老人谈谈独生子女环境单调,与人交往少的问题,理解孩子将来还是得走上社会的,不能太保护,要逐渐锻炼孩子的独立性,让她到集体生活中能尽快地适应。
3、让老人家带她到朋友家去串门,在比较陌生的环境中,锻炼她的社交能力。有时她会受到小朋友的热情接待,会使她回过头来想自己的问题(不借玩具给别人玩),以后碰到类似的情况,她就会改了。
4、请老人家给孩子讲有关合作、分享、同情的故事,对孩子的社交行为会有好处。这些故事老人可能是有的。如果没有,你可以为她编一些。
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