培养宝宝观察力的小游戏 第2页-爱游戏官网登录入口

  【18个月的果果是认物高手】

  我喜欢观察,喜欢看着身边变化的事物,别看我小,别以为我什么都不懂,其实,我一直在用我的眼睛来认识这个世界呢。而我最喜欢的,就是看妈妈给我买的认物书,从这儿,我能学到很多很多。

  一、这是指甲剪吗?

  妈妈给我买了很多认物书和挂图,我常常会自己坐在认物书或是挂图前,看着那一张张鲜艳漂亮的图案。有一天,我忽然发现阳台有一个白色的小东西,简直就和认物书上的指甲剪一模一样。妈妈说过指甲剪是用来剪指甲的,于是我坐在地上,拿起了这个指甲剪,掰着小脚丫,认真地开始 剪起指甲。这时候妈妈过来一看,哈哈大笑地说宝贝,这是晾衣服的夹子,可不是指甲剪啊!哦,原来是夹子啊,我说怎么一直剪不了指甲呢。正有些沮丧,妈妈又开始表扬我了:宝贝真有想象力,如果不是你,妈妈还真没想过这个夹子长得这么象指甲剪呢!呵呵,这样都能被表扬啊?想象力,是个什么东西呢?

  二、马的尾巴在哪里?

  今天妈妈又给我买了一本新的认物书,翻开第一页,是一匹马,可是好像有什么不一样呢?我找了又找,最后发现原来是马的尾巴不见了。哈哈,真有趣,旁边还有好几种动物的尾巴让我来选择,看看哪一个才是马的尾巴。第一个尾巴短短的,白白的毛茸茸的,看起来象是小兔子的尾巴呢;第二个尾巴细细长长的好像是小老鼠的尾巴;第三个是马的尾巴吗?是呢是呢,尾巴长长的,像妈妈的头发,而且颜色也和马身上的颜色一样,灰灰的,哈哈,我找到啦!

  三、这是妈妈的鞋子

  外婆今天来看我,我好高兴啊,可是外婆一进门就换了拖鞋,我一看,这不是妈妈平常穿的拖鞋吗?怎么被外婆穿走啦?我赶紧指着鞋子说:这是妈妈的,要还给妈妈穿。大家都笑了,外婆还说我小气。妈妈下班回来后,听说了这件事也笑了,不过她很认真地表扬了我,夸我都会认得妈妈的鞋子了。其实不仅是妈妈的鞋子,全家人的鞋子我都认得呢!我举起妈妈平常上班穿的鞋子说这是妈妈上班穿的,又举起奶奶的棉鞋说这是奶奶的,还有爷爷的、爸爸的、上班穿的、回家穿的,我都能分得清。呵呵,我厉害吧?

  抽文:这不是妈妈平常穿的拖鞋吗?怎么被外婆穿走啦?我赶紧指着鞋子说:这是妈妈的,要还给妈妈穿。

  爱心提醒:给宝宝足够的观察空间

  宝宝对周围的一切和初次接触到的事物都会充满好奇心,刚回走路的孩子看到新奇的东西,会走近它、用手去推或摸,拿得动的会拿起来玩,甚至用嘴去啃。好奇心强的宝宝还会经常提出这是什么?为什么会这样?等问题。

  家长不要急于指导宝宝对于新奇事物的认识,也不要急于回答宝宝提出的所有问题,而要启发他们去观察事物的特征。比如宝宝问燕子为什么会飞?家长可以简单地告诉他们是靠翅膀拍打飞起来的,要求他们仔细观察。

  编后:注意利用日常生活来发展宝宝的观察力

  敏锐的观察力,是想象力、创造力的源泉,对于宝宝今后的智力发展十分重要。因此,家长应注意利用日常生活来发展宝宝的观察力,并在发展宝宝观察力的同时,让宝宝把所观察到的事物用语言描述出来,这对宝宝的语言能力大有裨益。

  【26个月的丫丫喜欢大自然】

  我已经两岁多啦,我最喜欢妈妈带我去大自然里玩耍,我喜欢看着那蜻蜓飞落在荷叶上,喜欢看蒲公英的小绒毛在风中轻轻地飞舞,喜欢看小虫子慢慢地在地上爬……这一切对我来说,都是一个崭新的奇妙的世界。

  一、神奇的蚂蚁

  我喜欢去公园玩,每次妈妈都会准备一块小面包,让我去喂公园里的小鱼们。有一次喂鱼的时候,我不小心把一小块面包丢在地上,很快妈妈就指给我看,告诉我有一群小蚂蚁来吃地上的小面包块了。我趴在地上,看着好几只小蚂蚁一起搬走了一块面包,然后跟在它们的后面,看着它们一点点地往前爬,爬啊爬,爬啊爬,一直爬到了一棵大树上。原来蚂蚁的家在这儿呢,好多蚂蚁在大树上的一个洞洞里进进出出的,那块面包就这么被蚂蚁们搬进了树洞洞里。我又放了一块更大的面包,这次有更多的蚂蚁围过来,抬着面包嘿呦嘿呦地又一路扛上了树,运回了洞洞里。我趴在地上看啊看,觉得蚂蚁真厉害啊,能抬得动比它们大那么多的东西。

  二、好大的蜗牛啊

  爸爸妈妈常常会带着我一起在楼下玩捉迷藏,这次又轮到我和妈妈躲起来让爸爸找了。我赶紧躲在了一块大石头后面,可是你猜,当我蹲下来时,我看到了什么?一只好大好大的蜗牛啊!这是我见过最大的蜗牛了,背着一个大大的壳,在草地上很慢很慢地爬,慢到我都以为它不动了。我把手上的饼干掰了一点想要给蜗牛吃,可是蜗牛可能不喜欢吃饼干吧,反而把身体都缩回壳里面去了。又过了好久,才又慢慢地把小脑袋露出来,然后又开始慢慢地、慢慢地往前爬。我看啊看,都快入迷了,最后就被爸爸给找到了。唉。

  三、这是什么声音

  除了捉迷藏,我还喜欢和爸爸妈妈一起玩声音排列的游戏。刚开始,爸爸在桌子上放了一辆小汽车和一只小狗,然后捏着鼻子说嘟嘟,哈哈,我马上就猜出来了,是小汽车的声音。接着爸爸又说汪汪,嘟嘟,要我按照声音来摆放玩具。这可难不倒我,我把小狗放在前面,小汽车放在后面,瞧,多简单。不过后来的难度就越来越大了,爸爸会让我听四五种声音,再让我根据声音来排列,于是渐渐地我就知道了水壶烧水的声音是咕嘟咕嘟,母鸡下蛋的声音是咯咯咯,摩托车的声音是突突突……

  抽文:刚开始,爸爸在桌子上放了一辆小汽车和一只小狗,然后捏着鼻子说嘟嘟,哈哈,我马上就猜出来了,是小汽车的声音。

  爱心提醒:激发宝宝的观察兴趣

  妈妈可以根据宝宝智力发展的特点,给他们提出问题,引导他们观察自己喜爱的事物。例如给孩子讲《小蝌蚪找妈妈》的故事,再捉些小蝌蚪养起来,让他们观察蝌蚪的生长过程,孩子会很有兴趣地看到它们是怎样长出后退和前腿,尾巴又怎样不见了。

  给宝宝一些种子让他们种在泥土里,观察种子怎样破土而出,又怎样长出叶子;带着他们捉蜻蜓、蝴蝶制作昆虫标本等等。

  编后:要善于引导孩子观察自然界

  大自然是教育孩子的最好课堂,观察大自然,也是孩子最喜欢的活动。父母可以引导孩子观察自然界中的花、草、树、鱼、鸟、虫、风、雨、雪等,会增长他们关于植物、动物、自然现象等知识,扩大他们的眼界。孩子在观察自然界的过程中,会提高观察力、注意力、思维力、概括力、判断力、想象力等,促进智能的发育。

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